los movimientos fascistas

El fascismo es una ideología y un movimiento político que surgió en la Europa de entreguerras (1918–1939). Su proyecto político es instaurar un corporativismo estatal totalitario y una economía dirigista, mientras su base intelectual plantea una sumisión de la razón a la voluntad y la acción.

El fascismo que se opone radicalmente tanto a la democracia liberal en crisis, como al movimiento obrero tradicional en ascenso (anarquista o marxista, este último escindido a su vez entre la socialdemocracia y el comunismo, que desde 1917 tenía como referente al proyecto de estado socialista que se estaba desarrollando en la Unión Soviética); aunque el número de las ideologías contra las que se afirma es más amplio:El fascismo tiene sus enemigos agrupados en estos tres frentes: el social-comunista, el demoliberal-masónico y el populismo católico.

Los movimientos fascistas creados por Benito Mussolini surgen en Italia a partir de la finalización de la primera guerra mundial nace como reacción a la revolución bolchevique de 1917. Las características de estos movimientos son: eran antimargistas, antidemocráticos, todo estaba en manos de un único líder con un úinico partido político, lexitimismo y uso de la forza eran capaces de agredir a todo aquel que estuviera en contra de su ideología nadie podía pensar diferente al líder.

NAZISMO

En alemania surgió un nuevo movimiento fascista llamado nazismo creado por hitler que obtuvo la victoria de partido en las elecciones por mayoría del pueblo en 1933.

Otra de las características más importantes es el antisemitismo odio a los judios por ser ellos la consecuencia de la crisis que se estaba produciendo o por lo menos de eso intentaba convencer hitler al pueblo por esteve motivo se trato de exterminar a los judios para eso los enviaban a campo de concentración. Finalmente, los judíos fueron concentrados en ghettos (barrios especiales donde vivían hacinados) o en campos. A esto seguiría la esclavización y el exterminio durante la guerra. Los campos de concentración, inicialmente destinados a la prisión preventiva de "enemigos del estado" (comunistas, por ejemplo), se convirtieron en lugares de trabajo forzoso, para experimentos médicos y para la eliminación física de judíos, gitanos, homosexuales y discapacitados.

Bibliografía:
http://www.google.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Nazi
http://es.wikipedia.org/wiki/Fascismo

En 1815, os reinos vencedores de Napoleón reuníronse no Congreso de Viena para establecer as formas políticas do Antigo Réxime e modificaron o trazado das fronteiras europeas baseándose en tres principios: o lexetimisno, o absolutismo e o equilibrio internacional.

A partir desta restauración apareceron novos reinos.

A unificación italiana

Tras o Congreso de Viena, Italia quedou dividida en sete estados, os cales estaban gobernados polo Papa, por Austria, polos príncipes austríacos... Aínda así o desexo de formar unha única nación estaba moi estendido.

Nas revolucións de 1820, 1830 e 1848 os liberais intentaron eliminar o absolutismo para facilitar a unificación, pero fracasaron. Só lograron establecer unha monarquía constitucional en Piemonte-Sardeña con Vítor Manuel II . A partir de ahí, a unificación levouse a cabo en torno a este reino, que estivo dirisido polo presidente do seu goberno, Camilo Benso (conde de Cavour).

En 1861 creouse o reino de Italia que dominaba toda a península menos Venecia e Roma, ata 1866 e 1870.

Vítor Manuel II. Último rei de Cerdeña-Piamonte e primer rei de Ialia (Turín, 1820-Roma 1878). Accedeu ó Trono sardo-piamontés en 1849, ó abdicar seu pai Carlos Alberto tras fracaser no intento de eliminar a influencia austríaca en Italia e abrie o camiño pra a unificación peninsular.

Camilo Benso, conde de Cavour (Turín, 10 de agosto de 1810- 6 de xuño de 1861), foi un político e estadista da Italia anterior á unificación.

Páxinas consultadas na web:

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/victor_manuel_ii.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Camillo_Benso,_conde_de_Cavour

Para ampliar a información, hai outras páxinas que fun vendo mentres facía o traballo e que son de interese, como por exemplo:

http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADctor_Manuel_II

http://es.wikipedia.org/wiki/Unificaci%C3%B3n_de_Italia

La pesadilla de Darwin

La pesadilla de Darwin es el título del documental que estamos viendo en ética y dentro de poco tendremos un examen sobre ella, sobre la globalización y el etnocentrismo unos temas muy intersantes de los que deberíamos tomar nota.

Tema del documental

Este documental, considerado el mejor documental europeo del 2004, empieza con la sombra de gigantescos aviones atravesando el lago Victoria, el lago tropical más grande del mundo, -de 68.000 km2, dos veces la superficie de Cataluña. El ruido ensordecedor de los motores de los aviones de carga acompaña a los centenares de miles de pescadores que diariamente faenan entre redes las aguas del lago a la caza de la inmensa perca del Nilo. En los años 50 y casi clandestinamente, un funcionario colonial relacionado con el departamento de pesca, introdujo esta especie en el lago Victoria que resultó ser un gigantesco y voraz depredador. A lo largo de miles de años, los diferentes géneros de peces de las más de 300 especies endémicas de cíclidos catalogadas, se habían especializado en los diferentes nichos ecológicos del inmenso lago, muchos de ellos ciclando los detritos manteniendo el equilibrio natural y la salud de las aguas. Años después, la perca se ha multiplicado rápidamente, ha extinguido a más de 210 especies de cíclidos provocando la multiplicación de algas, la creciente eutrofización y la consiguiente anoxia en las profundidas del lago.

Pero La pesadilla de Darwin no termina aquí; la perca se ha convertido en la especie más capturada, impulsando el florecimiento de una industria privada de procesado y comercialización de filetes destinados, exclusivamente, a la exportación hacia mercados extranjeros. En el año 1970 el volumen de pescado capturado de otras especies ascendía a 100.000 toneladas, veinte años después el volumen de perca capturada alcanzaba las 325.000 toneladas, representando el 65% del volumen total de pesca.

Hubert Saupert deja hablar a los protagonistas del film. A través de miradas tuertas de impotencia de secadores de cabezas de perca, canciones de jóvenes tanzanesas prostitutas de pilotos comerciales y gritos de peleas entre niños de la calle por algo de arroz o de cola, Saupert explica la desgarradora situación de 25 millones de personas que viven en los alrededores del lago, más de la mitad de las cuales se encuentra en situación de desnutrición. Mientras en un bar de pescadores la televisión recuenta los sacos de harina y arroz de donaciones de ayuda internacional que aterrizan para combatir las hambrunas que azotan el país, la exportación anual de perca entre los tres países que se reparten el lago Victoria (Uganda 43%, Tanzania 51% y Kenya 6%) asciende a los 72 millones de kg (datos del 2002). La comunidad local no se pueden permitir ni tan siquiera comprar el pescado que ellos mismos han pescado o que han ayudado procesar. Se limitan a consumir los desperdicios de la industria procesadora y las espinas.

http://video.google.es/videosearch?q=la+pesadilla+de+darwin&hl=es&emb=0&aq=o#

Etconcentrismo

El concepto de etnocentrismo designa una actitud colectiva que consiste en repudiar las formas culturales, llámense morales, religiosas, sociales, estéticas, que están alejadas de las propias. Lo bárbaro, lo salvaje, son metáforas de la negación a la diversidad cultural y a todo aquello que no se conforme a las normas de la sociedad que las emplea.El etnocentrismo puede engendrar intolerancia de toda índole,tomar formas extremas que llegan, a veces, a la negación y la destrucción de otras culturas o de otros pueblos (etnocidio, genocidio), incluso llega a justificarse a través de teorías pseudocientíficas como el racismo. Ya lo escribió Lévi-Strauss "salvaje es quien llama salvaje a otro".La clasificación y categorización de las sociedades -maduras, primitivas, civilizadas, etc- forma parte también de la visión etnocentrista, es no tomar en cuenta la historia humana y el proceso de hominización.

Conclusión

Y así podemos comprobar que tenemos q ponernos manos a la obra para solucionar estos grandes problemas que hay en el mundo y los cuales nadie presta atención por eso yo os hice este breve resumen para que recapaciteis y ayudeis un poco más este planeta que es el nuestro y que todo lo que sucede en el nos perjudica o nos beneficia sea bueno o malo.

Bibliografía:

www.wikipedia.com ( la pesadilla de Darwin y etnocentrismo)

www.youtube.com ( para buscar los videos )

Clases de Educación Física

Este trimestre, en las clases de Educación Física, estamos trabajando el regulamiento del Bádminton.

¿Qué es el bádminton?

El bádminton es un deporte de raqueta en el que se enfrentan dos jugadores (individuales o singles) o dos parejas (dobles). Los jugadores o parejas se sitúan en las mitades opuestas de una pista rectangular dividida por una red.
A diferencia de otros deportes de raqueta, en el bádminton no se juega con pelota, sino con un proyectil llamado volante o pluma, el cual consta de una semiesfera (a modo de pelota) circundada en su base por plumas. Tal diseño ofrece resistencia aerodinámica al trayecto del proyectil, otorgando cadencia a los movimientos y evitando su desvío en caso de viento. Asimismo las competiciones se celebran en recintos cerrados.
Los jugadores deben golpear el volante con sus raquetas para que éste cruce la pista por encima de la red y caiga en el sector oponente. El punto finaliza cuando la pluma toca el suelo, pudiendo sólo ser golpeada una vez antes de sobrepasar la red.
El bádminton es deporte olímpico en cinco modalidades: individuales masculino y femenino, dobles masculino y femenino, y dobles mixto, dónde la pareja está compuesta por un hombre y una mujer. Para un alto nivel de juego, este deporte requiere resistencia aeróbica, fuerza y velocidad. También es un deporte técnico, con alta exigencias de coordinación y habilidad con la raqueta.

¿Cómo es un campo de bádminton?

La anchura total de la pista es de 6,1 metros, y en individuales se reduce a 5,18 metros. La longitud total es de 13,4 metros. Las zonas de servicio están delimitadas por una línea central que divide el ancho de la pista, el servicio corto, situada a 1,98 metros de la red, y por la líneas exterior en el lateral y el fondo. En dobles, la zona de servicio también está delimitada por una línea para el servicio largo, que se encuentra a 0,78 metros de la línea de fondo.
Normalmente las líneas que delimitan la pista se marcan tanto para el juego de individuales como el de dobles, aunque las leyes permiten que la pista marcada sea sólo de individual. Para los dobles la pista es igual que en individual, pero la zona de servicio en dobles es más corta.

La red

La red alza 1,55 metros (5 pies y 1pulgada) en los laterales y 1,524 metros en el centro (5 pies). Los postes que sostienen la red se sitúan fuera de la línea de dobles aunque se juegue en individuales.La red alza 1,55 metros (5 pies y 1 pulgada) en los laterales y 1,524 metros en el centro (5 pies). Los postes que sostienen la red se sitúan fuera de la línea de dobles aunque se juegue en individuales.

Tipos de golpes

En la zona media de la cancha, un volante alto normalmente será golpeado con un remate o smash.Si el volante se encuentra a una altura inferior a la de la red, se puede realizar un push o block, empujándolo suavemente o un loob. En caso de que se encuentre a una altura igual a la de la red existe el golpe plano, también llamado drive o tenso.En la zona del fondo de la pista, los jugadores intentan golpear el volante siempre por encima de su cabeza. Esto les permite realizar globos o clears (arriba al fondo de la pista rival), remates o smashes (picando el volante hacia abajo), y dejadas o drops, golpeándolo suavemente para que caiga en la zona de la red del contrario.Para defender un remate, existen tres opciones básicas posibles: levantar, bloquear el volante para realizar una dejada, o realizar un tenso o drive. En individuales, bloquear es la respuesta más común. Por contrario, en dobles, levantar es la opción más segura aunque permite que los oponentes sigan atacando. Blocks y tensos son golpes de contraataque, para tomar la iniciativa del punto, pero que pueden ser interceptados por el compañero del jugador que ha rematado

http://www.youtube.com/watch?v=JUbueAjHgVI

A description of a place - Paris

Paris is the most important town in France. It’s got a famous cathedral and an important famous tower called Eiffel. It also has a lot of palaces, avenues and squares.

In my opinion, this place is very beautiful to live because all things that it has are fantastic and great. Paris has a famous river called Sena, too. You can sail along the river with a ship. There are some interesting centres to go and spend the time like Centre Pompidou.


However, there are some things about Paris that I don’t like. For example, when there are a lot of people in the avenues and squares. This place has got many famous places to visit, but I think that the most important is the Eiffel tower.

Paris is a town that I want to visit in general. It’s a good place to be with my boyfriend, for example.

Fuerteventura

Fuerteventura is the island where I want to go in a trip with my class collegues and my teachers because it is a facinating , popular place.

There are interesting art galleries, for example, the Museam of Sacred Art which is very big. There are some interesting squares, churches and fountain too. The statues are very original and different form others.

In my opinion, Fuerteventura is a beautiful place because it has amazing beaches where you can see the sea , cow a boat, play volleyball, make sandcastles, relax and have fun with your friends. For example, Costa Calma and Morro Jable are the best beaches in the island and I also like it because you can surf. Then we can see the two best theme parks, the Baku Water Parkin Corralejo and the Oasis Park Zoo in Lajita ( near Costa Calma ) Finally, at night we can go to discos and pubs to dance and meet people.

However, There are some things about Fuerteventura that I don't like. It's a nice place but it is very hot and I prefer cold places.

It's a good place to be with your family and friends.

Barcelona

In the end-of-year trip, I would like to visit Barcelona.It has a very important cathedral called "La Sagrada Familia" built by Gaudi.It has Barcelona's football pitch famous because there teams play such as Real Madrid, Sevilla ,Atlético de Madrid... It also has a big avenue "Las Ramblas", a lot of museums, art galleries, squares, statues, fountains...

In my opinion it's a fantastic village for a trip because you can see some things and visit some places. However, there are many people in Barcelona, but it isn't the most important. I think that there we would be very nice in Port Aventura Park, in the beach or in the Aquatic park, but we will go to Seville. It isn't bad.

I have never been in Seville or in Barcelona but some day I will go there.

Alba Rumbo Casal 4ºA